| קראו את השיר ועקבו אחרי התנועה המתרחשת בו | גם בהיגוי שבדיבור נדרשת הבחנה בין שתי הדרכים, אך רבים אינם שומרים עליה: המפיק מראה לדובר לבטא את הה"א של כינוי הקניין, כלומר, להפיק "להוציא" את הה"א, ולכן שמו מפיק |
|---|---|
| יש מדינות שמעניקות חינוך יסודי חינם בלבד | לדוגמה: ילדה - את עדיין ילדה קטנה |
| האם הושיבה את ילדה הקטן על הנדנדה | ילדי הקיבוץ הועברו לחיפה ושוכנו בה עד תום המלחמה |
|---|---|
| מצאו בידיעה שלושה פעלים בזמן עבר חלקם יכולים להיות פעלים שרשמתם בתרגיל 1 ב | עוד בו ביום קיבלה נחמה הקטנה הזמנה לבוא לביתה של הדודה יוספינה |
| לפי תיאור המסלול, אילו חלקים בטיול נראים לכם מעניינים? לא ראיתי את פניו בחושך, אבל יכולתי לדמות לי איך הוא מכווץ את מצחו ונועץ בי מבט תובעני מתחת לגבותיו העבותות, כמו אותו מבט מוכיח שנתן ביעלי, כשהחביאה את האפרוח מתחת לחולצתה | מה תיקן יהושע בן גמלא? מתוך הכורסה המתנדנדת, תשל"א 2 |
|---|---|
| מהו המקור הקדום ביותר המזכיר את העברית כשפה? שיחה בכיתה האם הכותבת שכנעה אתכם שצריך לסגור את גני החיות? מה הייתם מציירים אילו התבקשתם לאייר את השיר? לשם מה, לדעתכם, מופיע המידע הזה בפתיח? היישוב שלי- בימי שני אריה בן שמחון מלמד בכיתתנו בהתנדבות | הספר עשיר בפעילויות שמתאימות לעבודה אישית, בזוגות, בקבוצות ובמליאה |
בספר ציור: ג'ון קונסטבל, נוף מרחב ועננים אפורים, 1821 ומה עשה מי שהיה יתום מאב? היא ממתינה כבר שלוש דקות על הקו.
7