| القراءة المتعمقة القراءة الفعالة هي إحدى الصفات الأساسية للشخص المثقف الناجح؛ فهي لا تقتصر فهم على فهم المحتوى المقروء، واستيعابه، ولكن يجب أن تنتقل إلى مرحلة الاحتفاظ؛ حيث يتم حفظه في الذاكرة طويلة المدى، ومن ثم استرجاعه عن الحاجة إليه | تحتاج هذه الخطوة لتركيز كبير من القارئ ويُفضل أن يكون بمفرده وبعيدًا عن أي ضوضاء حوله كي يحصل القارئ على جميع المعلومات التي قرأها، كما أنها تُساهم بشكل كبير في مراجعة الكتاب بشكل كامل |
|---|---|
| استراتيجيات وفوائد القراءة المتعمقة هناك عدد من الاستراتيجيات التي تساعد الإنسان في فهم ما يقرأه بطريقةٍ أفضل، ومنها: استراتيجية SQ3R هي طريقة اتُّبِعت في جامعة أوهايو منذ عام 1930 لمساعدة الطلاب في القراءة الفعالة للكتب العلمية والأدبية، وطوَّرها عالم النفس التربوي فرانسيس روبنسون عام 1946 في كتابه الدراسة الفعالة ، ورُمِز لها بـ SQ3R نسبةً إلى الحروف الأولى من الخطوات الخمس التي تتبعها هذه الاستراتيجية لقراءةٍ متعمقة وفهمٍ للكتب، وهي استطلع أو تصفح "Survey"، اسأل "Question"، اقرأ "Read"، سمّع "Recite"، راجع "Review" | فمثلا هناك كتب كثيرة في موضوع يهمك ، وموجودة في المكتبة ، ولكن سرعان ماتلاحظ أنها تتكلم عن موضوع واحد أكثرها يشير في الهوامش إلى اثنين من الخبراء والرواد العالميين في مجالات التخصص |
كل هذا يعمل على تهيئة عقل القارئ لمعرفة ما يدور حوله الكتاب وأخذ فكرة عامة حول مواضيع الكتاب، يُعتبر هذا أساس القراءة التي ستُبني عليه جميع الخطوات التالية.
19| الخطوة الخامسة : راجع 1- اقرأ مرة أخرى فقط أجوبة الأسئلة التي لم تستطع تذكر أجوبتها بشكل جيد | نقوم بتحويله لسؤال كالتالي : ماهي خصائص الإعلام الإسلامي |
|---|---|
| ما هي القراءة المتعمقة؟ القراءة المتعمقة تختلف عن القراءة السطحية، فالقراءة المُتعمقة تقوم بتعزيز ذهن القارئ والاستفادة بشكل كبير مما يقرأه وقراءة جميع الكُتب سواءً علمية أو مقالات أو غيرها بشكل دقيق ومعرفة ما يدور في المحتوى بشكل مُفصل |
| الهدف من هذه الخطوة أن يتذكر القارئ ما قرأه حتى ولو ترك الكتاب وعاد له مرة أُخرى، لذلك يجب على القارئ كتابة جميع الأسئلة التي تُثير فضوله والبحث عن إجابات لها | كيف اطبق خطوات القراءة المتعمقة تبدأ القراءة المتعمقة من خلال قراءة النص المكتوب بشكل سريع، أي مسحه بشكل يعمل على استيعاب الفِكَر الرئيسة، والفِكَر الفرعية الموجودة في النص المكتوب، والإلمام بها بشكل جيد، ثم تحليل جوانب النص |
|---|---|
| ويقوم القارئ بالمهارات الآتية : — طرح الأسئلة المتصلة بالمادة المقروءة أو حولها أو المتوقعة بعد تصفحه للمقروء | الخطوة الثانية : اسأل 1- حول اسم وعناوين الفصل إلى أسئلة |
يُمكنه أيضًا استرجاع الأسئلة التي قام بطرحها والإجابة عليها بطريقته الخاصة فهو ليس مُجبرًا بالتحدث بنفس أسلوب الكاتب، يُمكن استخدام الطريقة الشفهية أو الكتابة.