| الأشقر، 2011 ومن خلال ما سبق تعرّف الباحثة أنظمة إدارة التعلم بأنها: برامج مصممة تقوم بإدارة العملية التعليمية الإلكترونية باستخدام أنظمة إلكترونية خاصة وتقنيات الاتصال والتكنولوجيــــا الحديثـة ، يضم خدمات خاصة بالمحتوى التعليمي الإلكتروني يسمح بمنح الطلاب والمعلمين والمشرفين إمكانية الدخول إليه , ومن تلك الخدمات : القبول والتسجيل , التسجيل في المقررات , إدارة المقررات , التقييمات , متابعة تعلم الطالب , الإشراف على أدوات الاتصال المتزامن وغير المتزامن | وقد تكونت هذه المؤسسة الغير ربحية من تحالف دولي من مجموعة من الجامعات الريادية والكليات ومنظمات تهتم بالجودة والمعايير |
|---|---|
| شبكات التواصل الاجتماعي قد يتمكن نظام LMS من الاندماج مع الوسائط الاجتماعية بحيث يمكنك مشاركة المحتوى الخاص بك أو عناصر الأخبار عبر Twitter أو Facebook إلخ | في بيئة الشركات يمكن استخدام مثل هذا النظام لمراقبة الموظفين ، والاحتفاظ بسجلات للتقييم والتدريب |
عند الدخول إلى نظام إدارة المحتوى التعليمي LMS للمرة الأولى ، من الجيد أن يكون لديك على الأقل عينة من الدورة التدريبية لمساعدتك على المضي قدمًا.
| · تميز استخدامات أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني وفوائدها | ملاحظه قد تكون هذه الوظائف لإدارة ادوات التعليم المتزامنة او غير المتزامنة نقاش ما هو الفرق بين التعليم المتزامن و غير المتزامن؟ وتكمن أهمية أنظمة إدارة التعلم في أنها: · تقدم وسيلة لدعم وإكمال التعليم التقليدي |
|---|---|
| تصميم نظام إلكتروني مقترح بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن | المطور: تم تطوير نظام تدارس من قبل مبرمجين عرب ليكون نظامًا عربيًا من البداية وليس نظامًا مترجمًا أو معربًا من لغة أخرى, كما أنه يدعم اللغة الإنجليزية ويمكن إضافة لغة ثالثة أو رابعة بسهولة |
| أن تَتَعرف الطالبات على مفهوم نظم إدارة التعلم الإلكتروني | وبالإضافة إلى ذلك تحقيق رؤية للنظم الإيكولوجية التي يمكن تعديلها لاحتياجات المتعلمين التعلم لم يأت بعد |
|---|---|
| التلعيب في التعليم الإلكتروني يتبع التقنيات والابتكارات المثيرة في صناعة الألعاب | تدمج مع بواسطة خصائص تقنية معايير متفق عليها بحيث تتولى كل المهام المتعلقة بإدارة المحتوى من تخزين المحتوى في المستودع repository وتجميع وفك تجميع المحتوى وإشراك المحتوى داخل خطة تعليمية التقليدية مع متابعة أداء المتعلمين خلال المقرر |
المطور: نظام صمم على أسس تعليمية ليساعد المعلمين على توفير بيئة تعليمية الكترونية ومن الممكن استخدامه على المستوى الفردي أو ضمن مؤسسة.
17