| כל סיפורי הילדים לקוחים מעולמם של הילדים ומחיי היומיום שלהם | כמו כן, כדי למשוך את הקורא יש לכתוב דיאלוג משמעותי, להגדיר עלילה וליצור קונפליקט ומתח כגון סוג שלך משבר או החלטה חשובה שיש לבחור |
|---|---|
| אביו, בהיותו רגיש לכילוי חפצים, כל עוד ניתן להשתמש בהם, הציע לבנו שבעצים האלה יבנו מחסן הנחוץ להם מכבר, וכפיצוי ללוחות אלה, הבטיח שידאג לקרשים רבים, וכך עשה | חברו התקשר, במקבל, למוקד העיריה , והזעיק את צוות החירום |
עַכְשָׁו אֲרִי יִצְחַק עָלָיו שֶׁהוּא אוֹסֵף זֶבֶל.
| מעשיות וסיפורי עמים היו עמנו משחר ההיסטוריה, הם סופרו בלילות ועברו מדור לדור | סיפור בנושא ״שאננות יתר״, על צוות חינוכי של בית ספר שהצליח להתמודד עם בעיות התנהגות בדרך מקורית |
|---|---|
| אַלוֹן צָרִיךְ כֶּסֶף כְּדֵי לִקְנוֹת גַרְזֶן קֶרַח בְּמִשְׂחַק הַמַחְשֵׁב שֶׁהוּא אוֹהֵב וְלִהְיוֹת אַלוּף | לֹא הִתְחַשֵׁק לוֹ לְהֵרָטֵב בַּיָמִים הַקָרִים שֶׁל הַחֹרֶף |