| על סמך הקטגוריות הוכנו שני שאלונים סגורים, האחד לאתרי בתי הספר והשני לסביבות הלמידה | נושאי סביבות הלמידה המתוקשבות נבחרו מתוך תחומי העניין והצורך הבית ספרי, וע"י כך התאפשרה למידה רלבנטית ובעלת משמעות עבור הלומדים |
|---|---|
| אפשר לבחור כל אחת מהתחנות של קו 5א כדי לראות לוחות זמנים מעודכנים בזמן אמת ומסלולים על גבי מפה | חלק מהסביבות שפיתחו בתי הספר, לאחר תהליך הערכה ושיםור, נבחרו להיכלל במאגר סביבות הלמידה בפורטל החינוכי העירוני, העומד לרשות הקהילייה העירונית הלומדת בונת הידע |
בקטגורית "בית ספר" - במקום השני.
| עם הארגון-מחדש של אגף האפסנאות והמעבר למרכזים לוגיסטיים הוכפף במ"ב 681 ישירות לאגף האפסנאות, והפך באוגוסט למרכז שיקום ואחזקה 681 | בעבר עברו בו פסי רכבת ששימשו להובלת ציוד אל ומהמרכז |
|---|---|
| מיומנויות אלה כוללות תפקודים שכליים, תוך אישיים, בין אישיים וטכנולוגיים | הנוהל כולל התייחסות להתנהלות רשמית-מקצועית כאנשי חינוך מול לומדים, הורים וקהילה, כמו גם התייחסות להתנהלות אישית-פרטית במדיה, העלולה לפגום במעמד המקצועי, באם היא נעשית ללא בקרה והכוונה מראש |
ענף הנדסה מחולק בין תה"ש האחראים למפעלי המרכבה ומכללים לבין צריפין האחראים למפעל התקשוב כמו כן קיים מדור הנדסה במש"א רכב.
14