| ייתכן שהפנים המגולחות, הראש הגלוי או הלבוש המודרני של בנימין מבלבלים אותו | |
|---|---|
| ברור אם כן, כי ההבנה, שהציטוט אצל רש"י הוא טעות סופר, ויש לתקן את נוסח הגרסה ברש"י והבנה זו בנויה על הדיוק באות השימוש ב' לעומת מילת השימוש "אל" |
בתורת הלימוד, בתורת החינוך, בתורת ההוראה.
| בדומה לאמור כאן ראוי לפרט ולהסביר לתלמידים את מהותם, את איכותם ואת שימושיהם של מושגי החשיבה האחרים | |
|---|---|
| אכן ראובן הוא הבכור הביולוגי אך בתנ"ך לא הביולוגיה קובעת אלא התכונות הפנימיות והסגולות הרוחניות | ההקבלות של התנחומא הן אחרות וכוונותיהן אחרות: "ויהי מבדיל בין מים |
משת תש"ב ואילך החלה בהוצאת "גליונות" שבועיים לעיון בפרשת השבוע, בהן כבשה מסילות חדשות ללימוד תנ"ך.
| נראה שמסיבה זו סומכת נחמה בעיקר על דיוקים הנשענים על השוואה בין שתים או יותר מילים, או על פסוקים שלמים, כי במקרים אלו אין הבעיה חריפה כל כך | להשלמת התמונה נציין כי כמה שנים לאחר שנשלחו המכתבים, הצטרפה נחמה ליבוביץ לשומעי לקחו של ברגמן באוניברסיטה העברית |
|---|---|
| מחד גיסא, טבועה היתה בה רגישות רבה לשמירה על פרשנות בגבולות המסורת | הראשון, סיפור העקדה בבראשית כב, א-יט, הוא סיפור מקראי קצר |
בגיליונות נחמה מפנה את תשומת לבו של הלומד לקטע במורה נבוכים כדי לעמוד על משמעות הדברים "ויאמר אלהים לישראל במראת הלילה" בראשית מו, ב , שם מתייחס הרמב"ם לצורות השונות של התגלויות האלוהים לפני הדמויות הפועלות בספר בראשית.