| אבל אני כן יכול לומר לך שיש הרבה רעיונות מעניינים לגבי איך להשתמש ביכולות הטבעיות שלך כדי לרתום את המוח המתמטי שלך | אם אתה רוצה יכולות פיתרון יצירתיות ומהירות אתה צריך הרבה טריקים טובים |
|---|---|
| שיעור הפרמטר c בייצוג הסטנדרטי מראה את שיעור ה-y של נקודת החיתוך עם ציר ה-y | שלב 2: נמצא את ערך ה Y של הקודקוד |
מערכת החינוך צריכה להכניס המון חומר לתלמיד בשביל להוציא אותו עם יכולת להתמודד קצת עם העולם המאד מורכב שבו אנו חיים — הרבה הרבה יותר מורכב מהעולם של הבבלים החמודים.
| שני מספרים שמכפלתם 12 וסכומם 8- הם 6-, 2- | יש משהו בתגובה הזו וגם הזהרתי מראש בסופו של דבר את הולך ללמוד הרבה חומר והמטרה שלך כעת היא לעבור את המבחן בציון טוב |
|---|---|
| לכן קל בעזרתם למצוא את ערך ה x של הקודקוד ואין צורך להשתמש בנוסחה על מנת לעשות זאת | אנו יודעים ש a הוא המקדם של x² |
אם אתם לא לומדים אותו דלגו הלאה.
| הצגות חסרות של שלושת סוגי הצגות הפרבולה בחלק מהמקרים הפרבולות יוצגו בצורות שנתקשה לזהות את סוג ההצגה והתכונה של הפרבולה | |
|---|---|
| ערך ה x של נקודת הקודקוד הוא 2- | תרגיל 3 קצת יותר קשה מהשניים הראשונים |